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  • 逐步建立中芯学校小学部品格教育课程体系,以核心品格为中心拓展其他重要品格的教学,并以"生命教育"课程作为实践方式和强化工具。
  • 建立由老师、家长和学生组建的品格剧工作团队,自编、自导、自演品格剧,以生动、形象、联系生活的方式进行品格教育。
  • 建设与学校理念相吻合的校园文化,用校园文化渗透品格教育。